Poema En Diálogo
Resumen del Libro
Experiencia y Formacion en textos de Platon y Borges aborda el problema de la formacion como experiencia poetica desde una lectura hermeneutica sostenida, fundamentalmente, en la filosofia de Hans-Georg Gadamer (1900-2002). Desde esa perspectiva, se interpretan dialogos de Platon y cuentos de Jorge L. Borges, textos en los cuales pueden leerse situaciones de formacion transformadora a partir de experiencias con la palabra poetica. En este marco hermeneutico, se procura entonces una propuesta educativa como tarea de comprension con relacion a las nociones teoricas de formacion, experiencia, lenguaje, experiencia del arte, dialogo hermeneutico, temporalidad, dialogo poetico-filosofico, entre otras. Esta indagacion aspira al comienzo de la construccion de una categoria clave para pensar de otro modo la educacion, tal seria la nocion de la palabra como ontologia poetico-hermeneutica para una experiencia de formacion e inquietud de si por el camino del arte.
