Roberto Gomez Fernandez Libros

The present research aims at illustrating the newcomer’s process of becoming an ‘emergent plurilingual’ member of a heterogeneous and multilingual primary school classroom in Luxembourg. It is a 8 month case study about a child belonging to one of the ethnic and linguistic communities most affected by school failure in Luxembourg, namely ‘Romanophones’ or romance-language

Este libro trata sobre del uso de las nuevas tecnologías en el aula de L2. A través de la comunicación entre estudiantes, bien entre estadounidenses y españoles, bien entre estudiantes estadounidenses, el presente estudio expone las ventajas e inconvenientes de dicha comunicación así como sus efectos en el grado de motivación de los alumnos.