Julio Fernando Salazar Gomez Libros
Influencia De Los Conocimientos Previos De Informática En El Bajo Rendimiento Escolar De La Materia De Fundamentos De Programación
En el Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca se imparte la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales en modalidad escolarizada, donde en promedio entran alrededor de 71 alumnos de nuevo ingreso, los cuales son egresados de las diferentes preparatorias de la ciudad y zonas circunvecinas, la problemática que se detecta es que el rendimiento escolar
Propuesta De Educación Alternativa Para Elevar El Aprovechamiento De Los Alumnos De Nuevo Ingreso De La Carrera De Ingeniería En Sistemas Computacionales En El Itstb
Tesis Doctoral / Disertación del año 2010 en eltema Pedagogía – El trabajo de la educación, formación profesional, capacitación profesional, Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca, Idioma: Español, Resumen: La presente investigación se deriva de los problemas en rendimiento académico que se presentan por parte de los jóvenes de nuevo ingreso, específicamente en la materia
Imaginario Individual De Carreras Universitarias De Jovenes De Secundaria Y Su Relación Con La Eficiencia Terminal De La Carrera De Ingeniería Industrial
La presente investigación surge de la necesidad de la problemática de los bajos índices de deficiencia terminal que se han dado en la carrera de Ingeniería en Industrial en los últimos años, con la generación 2008 solo 103 de 189 jóvenes egresaron teniendo un 54% de eficiencia terminal, en la generación 2009 solo 102 de
Las Habilidades Directivas Y Estilos De Liderazgo En El Ambiente Laboral. Factores Claves Para Enfrentar Los Cambios En Las Organizaciones
Actualmente los administradores necesitan conocimientos sólidos de teorías administrativas, pero también requieren tener conocimiento de la visión y de la experiencia de otros directivos que han enfrentado grandes retos para salir avante en situaciones complejas. En función de lo anterior esta obra está destinada a brindar la información necesaria con un toque reflexivo que permita
