Antonio Mendez Gimenez Libros
Los Juegos En El CurrÍculum De La E.f.
Los juegos son la manifestación más importante de la motividad humana. Desde la consolidación de los primeros esquemas sensoriales en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, el ser humano encuentra en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado,
Motivos De Abandono De La Práctica Del Deporte Juvenil
Conocer los principales motivos que tienen los jóvenes para abandonar la práctica, parcial o definitiva, del deporte es un centro de especial interés tanto para educadores físicos y entrenadores deportivos como para psicólogos deportivos y gestores del deporte. De hecho, desvelar los entresijos de la motivación permitirá a los profesionales de la educación física estructurar
Nuevas Propuestas LÚdicas Para El Desarrollo Curricular De EducaciÓn FÍsica
Estas novedosas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de la educación física son un magnífico ejemplo de cómo se debe tratar el juego motor. En este libro los profesionales de la educación física encontrarán, a lo largo de tres extensos capítulos, un amplio repertorio de experiencias lúdicas bien sistematizadas, originales, fáciles de aplicar y adecuadas
Unidades Didácticas Sobre Juegos Y Deportes De Cancha Dividida
Nos embarcamos en esta segunda parte de la obra MODELOS ACTUALES DE INICIACIÓN DEPORTIVA con dos grandes metas en mente, por un lado, realizar una actualización de los modelos de enseñanza abordados en el primer volumen, -dedicado a los juegos deportivos de invasión-, incluyendo los resultados de las últimas investigaciones publicadas y las formas de
Modelos Actuales De Iniciación Deportiva
Una obra colectiva que pretende cubrir, en lengua española, una laguna editorial sobre el conocimiento de los modelos innovadores de iniciación deportiva más relevantes en la actualidad, en especial, el modelo comprensivo (Teaching Games for Understanding), el modelo de educación deportiva (Sport Education) y el Aprendizaje Cooperativo (Cooperative Learning). Asimismo, los autores se han planteado
