Programa Olpc En El Perú
Autores
Resumen del Libro
El presente estudio tiene como objetivo Identificar las barreras y facilitadores que surgen de la incorporacion de la laptop XO-computadora disenada para ninos-a escuelas publicas del Peru. Se analizan las percepciones de maestros y maestras desde una perspectiva cualitativa. El estudio se desarrolla en los departamentos de Arequipa y Puno, Peru. El analisis de los datos incluyo la categorizacion de la informacion recogida y su triangulacion con otras fuentes de informacion. Los resultados de la investigacion, hacen referencia a un conjunto de elementos que impiden la integracion efectiva de las computadoras portatiles en el aula. Estas barreras identificadas se refieren principalmente al docente, su capacitacion, infraestructura tecnologica, soporte tecnico y monitoreo. Asimismo se hacen explicitos a un conjunto de aciertos que facilitan el proceso de integracion de las computadoras portatiles en el aula. Estos facilitadores tienen que ver con las creencias de los profesores, disponibilidad de los portatiles, disposicion positiva del alumno para el trabajo con la computadora y acceso a recursos.
