La Educación Preventiva Y Su Criterio De Verdad.
Resumen del Libro
Un problema de actualidad para la filosofia de la educacion y para las Cs. de la educacion compendia la gama de condicionamientos que la sociedad posmoderna ofrece a nuestros jovenes. La influencia posmoderna en ellos, a traves de los Medios, les ha conducido a cambiar totalmente sus creencias y su vision del universo. El problema es complejo y multiple, es un reto para los educadores y para cuantos se preocupan por el desarrollo humano y social del hombre. A ellos va dirigido este trabajo y a cuantos se comprometen con el porvenir de nuestra humanidad contemporanea. Desde la Filosofia de la Educacion, el reto para abordar el problema, en toda su complejidad, consiste en buscar, siguiendo la forma preventiva, los recursos propios en la misma naturaleza humana de los educandos, empezando por asumir una actitud de negacion a la herencia del posmodernismo. Tratar de ensenar a los jovenes a ser constructores de su autorrealizacion, partiendo de los datos de su propia experiencia. Inducirlos a crear un criterio de verdad y de bien que desarrolla las aptitudes de libertad y democracia, a vivir el amor de benevolencia que despierta la fe en las realidades intangibles y la solidaridad.
