Innovación, Transparencia Y Comunicación En Grupos Y Organizaciones
Resumen del Libro
El impulso inicial de este libro obedece al reconocimiento agradecido hacia el profesor Sabino Ayestarán. Prácticamente todas las personas que han tenido la ocasión de relacionarse con el profesor Ayestarán han quedado gratamente impresionadas por la humanidad que destila. Con la relación hemos descubierto otras facetas como su laboriosidad, productividad, cuestionamiento crítico, afán de superación, por citar algunas. Podríamos decir, sin equivocarnos mucho, que el profesor Ayestarán ha dejado huella en muchas personas, y en concreto en muchos colegas de la universidad, tanto en el aspecto humano como en el académico. El libro es una obra colectiva y está basado en las elaboraciones de un amplio conjunto de profesores universitarios que, en algún instante, han tenido relación personal y académica con el profesor Ayestarán. La lista no puede ser exhaustiva, pero recoge un amplio abanico de profesores significativos en su vida académica. Pretende mostrar una parte de la situación actual en el ámbito de la Psicología de los Grupos y de las Organizaciones, siempre partiendo desde la Psicología Social. En sus orígenes el estudio de los grupos en psicología social estuvo rodeado de dudas y reservas mentales, con Floyd Allport como principal figura representativa del reduccionismo individualista que rechazaba el concepto mismo de grupo. Pronto fue superada esta postura por los enfoques de Lewin y Sherif. Estos autores percibieron con claridad que hurtar a la psicología social el estudio de los grupos traería consigo el aislamiento de la disciplina de los procesos de cambio y transformación que, de forma continuada, ocurren en la sociedad. Y de tal aislamiento sólo cabía esperar incapacidad para analizar los procesos a través de los cuales fluye la dinámica social, como la influencia social, la persuasión, el conformismo, el conflicto, la comunicación, el lenguaje, el liderazgo, la conducta colectiva, entre otros muchos de una larga lista….
