El Desarrollo Sociomoral En Escolares Primarios
Resumen del Libro
En este libro se presentan los principales resultados de la Tesis Doctoral de su autora principal, el que analiza como el estudio sobre el desarrollo sociomoral en el proceso pedagogico de la escuela primaria se caracteriza por la labor de la educacion en valores de manera muy general, pero para tal proposito no se aprovechan suficientemente las potencialidades de las actividades de la Organizacion Pioneril en su relacion con los contenidos de aprendizaje, concepcion que constituye el hilo conductor. Se propone un Modelo Pedagogico para el desarrollo sociomoral de escolares primarios del segundo ciclo, a partir de la sistematizacion de las relaciones conceptuales entre la educacion en valores, la educacion moral y la educacion en valores morales, las que permiten definir el desarrollo sociomoral y los niveles para su direccion. Se ofrecen tambien recomendaciones metodologicas para concretar el Modelo Pedagogico, las que facilitan la preparacion de los maestros y el Folleto: Las actividades de la Organizacion de Pioneros Jose Marti y los contenidos de aprendizaje: su contribucion al desarrollo sociomoral, con orientaciones metodologicas que permiten su aplicacion.
