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Arquitectura De La Escuela De Sordos


Autores


Resumen del Libro

Una mirada desde ciencias sociales sobre los sordos y su educación. Se trata de repensar para qué, cómo, dónde, qué y a quiénes enseñamos. Arquitectura supone un encuentro entre variables normativas, contextuales, poblacionales, etc. y el modelo ideal . Los autores se proponen deconstruir supuestos y usar esta metáfora para pensar en algunas dimensiones de la escuela de sordos. Se presenta un modelo educativo intercultural multilingüe y sus fundamentos. Una obra que capitaliza años de investigación en el área y la sólida experiencia de tres especialistas de primera línea.


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