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Lengua Libros

Qué Saber Para Enseñar

Este libro reune contribuciones fundamentales de los mayores expertos en el mundo dedicados a la enseñanza del español a sinohablantes y al estudio del sistema educativo chino. Es la primera obra de habla hispana dedicada a esta temática de tanta vigencia en un momento en que los estudiantes chinos se vuelcan en forma masiva al

¿ser O Estar?

El propósito de esta colección es servir de apoyo al estudiante que quiere trabajar la gramática de forma autodirigida, y también puede proporcionar ideas a los profesores para la presentación de elementos gramaticales. Los temas tratados se abordan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por sí mismo el funcionamiento de la gramática.

La Subcategorización Las Reglas Fonológicas

Seminar paper del año 1996 en eltema Romanística – Español, literatura, cultura general, Universität Hamburg, Idioma: Español, Resumen: Hay problemas en cuanto a la inserción de verbos en las estructuras sintácticas generadas por las reglas categoriales. No es posible insertar por las reglas de inserción léxica cado verbo en cada estructura sintáctica.