Educación Integral Comunitaria Y Afroepistemología
Autores
Resumen del Libro
Mi motivacion fue acercarme a la construccion de intersubjetividades con las/os cimarronas/es de la Red de Organizaciones Afrovenezolanas (ROA), a partir de la experiencia educativa del Centro de Educacion Integral Comunitaria(CEICO) que vivieron en el pueblo de Cuyagua, municipio Costa de Oro del estado Aragua en la Republica Bolivariana de Venezuela. Esta experiencia educativa sirvio de base para abordar una reflexion teorica-metodologica en relacion con la presencia de la afroepistemologia y la afroepistemetodica, conceptos construidos por el profesor afrovenezolano Jesus Chucho Garcia y entendidas como epistemologias decoloniales desde la perspectiva modernidad/colonialidad/decolonialidad, donde se ubico para vincularlas con la epistemologia del Sur de Boaventura de Sousa Santos y reconocer la diversidad en contra del racismo epistemico que solo ve en la academia la produccion de conocimiento objetivo, desconociendo otras formas. Asimismo, el trabajo de campo cualitativo permitio relacionar las categorias emergentes educacion integral comunitaria, maestras/os pueblo, pedagogia de la oralidad, racismo epistemico y pedagogia del cimarronaje, visibilizando sus aportes.
